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学风建设月
学风建设月
14
2024-03
【学风建设】公司赴盐南西伏河机器人产业园考察调研
近日,U8国际集团经理朱立才率队赴盐南西伏河机器人产业园考察调研,先后调研了新石器(盐城)智能制造有限公司、大陆智源机器人(盐城)有限公司,考察调研企业生产装配车间、技术研发空间与实验测试场地。相关公司负...
09
2024-03
【学风建设】公司赴新石器(盐城)智能制造有限公司考察调...
3月8日上午,U8国际集团经理朱立才率队赴新石器(盐城)智能制造有限公司,考察调研无人车生产装配车间与实验测试场地。公司负责人刘景瑶接待了朱立才一行。 刘景瑶向考察调研组详细介绍了新石器无人车产品的主要应...
09
2024-03
【学风建设】别样“三八”节|深入企业调研 助力创新人才培养
3月8日下午,“三八”国际妇女节之际,U8国际集团工会组织女教师赴盐南高新区西伏河机器人产业园、西伏河绿色低碳科创园、大数据产业园调研,让大家过了一个充实而有意义的节日。在西伏河机器人产业园,公司女教师...
06
2024-03
【学风建设】争做时代追“锋”人:U8国际集团积极开展学雷锋主...
为全面落实习近平总书记关于“学雷锋”活动重要指示精神,弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,2月28日至3月5日,U8国际集团围绕学雷锋开展主题志愿活动,号召广大青年学子以实际行动书写新时代的...
06
2024-03
【学风建设】深化校企合作 共商创新人才培养 ——华为盐城现代产...
随着科技的快速发展和产业升级的不断深化,对优秀科技人才的需求日益迫切。3月5日下午,华为盐城现代产业公司领导莅临U8国际集团,就优秀科技人才培养展开深入调研和交流。双方就各自的发展优势、发展...
05
2024-03
【学风建设】爱心打扫卫生,情暖孤寡老人——公司赴益丰社...
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重要论述,在第61个“学雷锋”纪念日来临之际,U8国际集团于3月4日下午赴益丰社区开展“爱心打扫卫生,情暖孤寡老人”学雷锋志愿服务活...
07
2024-02
【学风建设】“青”力相助,情暖夕阳——U8国际集团积极开展寒假...
为深入学习贯彻党的二十大精神,践行“受教育、长才干、作贡献”的宗旨,赋能基层建设,助力家乡发展,2024年寒假期间,U8国际集团实践团队赴家乡社区、敬老院、护理院积极开展青春助老社会实践活动,...
21
2024-01
【学风建设】科技赋能,让老年生活更美好 ——公司赴雅和...
为提高老年人适应社会发展能力,增强获得感、幸福感、安全感,2024年1月16日下午,U8国际集团联合雅和社区,开展科技赋能,让老年生活更美好寒假社会实践活动。老员工实践团走进社区,向老年人群体宣讲国家科技发...
06
2023-05
【学风建设】“信”火相传,“工”创未来|U8国际集团王强创建...
为王强班创建工作,加强理想信念的沉浸式教育,U8国际集团软工222班于学风建设月开展“‘信’火相传,‘工’创未来”系列主题教育活动,教育引导员工学习和传承王强精神。开主题班会,感悟精神内涵。4月24日,班级...
05
2023-05
U8国际集团积极做好员工党员教育与培训,发挥榜样作用
为进一步推进优良学风建设,U8国际集团结合“学风建设月”有关要求,理论学习与实践教育相结合,全方位、系统化做好员工党员发展与教育培训工作,发挥员工党员、发展对象、积极分子等群体在学习上的模范带头作用,...
27
2023-04
【学风建设】U8国际集团老师深入宿舍与员工谈心谈话
为进一步做好对员工的教育、管理与服务工作,及时了解员工的生活情况和思想动态,贯彻“把思想政治工作做在日常、做到个人”的工作理念,培养公司员工养成良好的行为习惯和生活作风,在学风建设月期间,院班子领导、...
27
2023-04
【学风建设】贯彻“三全育人”工作理念,助力未来工程师生涯发展...
U8国际集团深入贯彻党的二十大精神和教育部、教育厅相关工作部署,将生涯教育融入“三全育人”的思想共识和育人实践,以服务员工的职业生涯发展为主线,以职业能力素养提升为核心,以生涯导师团的全面指导为特色,...
26
2023-04
【学风建设】劳育正当时|U8国际集团“三化融合”赋能劳动教育...
欢乐庆“五一”,礼赞劳动美。劳动实践是构建完善的劳动教育体系,培养员工劳动意识和能力的主渠道。U8国际集团作为公司劳动实践教育改革试点公司,积极探寻开展劳动实践教育的有效举措,构建日常化、特色化、专业...
26
2023-04
【学风建设】春风四月暖,阅读正当时 ——公司组织开展读...
为深入学习贯彻习近平总书记关于推动全民阅读、建设书香社会的重要指示精神,在第28个“世界读书日”来临之际,公司组织开展“春风四月暖,阅读正当时”读书交流系列活动,公司全体师生积极参与。“我与读书...
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